24/2/17

Vídeo de la entrevista Emilio Carrillo en “Confidencias en el Camarote”, el 30 de enero de 2017




Vídeo (duración: 00:52:21) de la entrevista realizada a Emilio Carrillo en el programa de radio y televisión Confidencias en el Camarote, con fecha 30 de enero de 2017, en torno a diversos contenidos de su nuevo libro titulado “Consciencia”.

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23/2/17

La Voluntad como poder





Vídeo de una espléndida conferencia de Josep Tarragó (duración: 01:11:46) acerca de La Voluntad como poder. Profundiza en ella en la esencia y honda naturaleza de la Voluntad y su puesta en valor en nuestra vida cotidiana.

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22/2/17

Vídeo de la entrevista a Emilio Carrillo para "La Voz del Viento", el 3 de febrero de 2017




Vídeo (duración: 00:33:21) de la entrevista realizada a Emilio Carrillo en el programa de radio La Voz del Viento, con fecha 3 de febrero de 2017. Se centra en su libro “Ojos Nuevos” y las “Crónicas de Ávalon” en el incluidas.

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Esto es un instante, lea las instrucciones de la vida y consulte con su propósito


Sí, el mensaje es tomado de un anuncio pero viene al pelo para hacer la triquiñuela buscada.

Sí, todo esto que vives es sólo un instante en la eternidad de la existencia. Una vida con experiencia, no más; siendo mucho a la vez.

Tan simple es esto, o sencillo, que es mejor expresarlo así: si aprendes a leer cómo funciona todo, la vida no te consumirá, sino que consumirás vida, serás vida. No será que la vida te contenga, sino que contendrás a la vida.

Luego, llega el punto de observar el para qué estás. Y si lo hallas, la fórmula magistral tendrás.

Serás el dueño de tus instantes, que ya dejarán de ser inciertos, más bien prestos sin descompuestos. Dejarás de sufrir en un padecer sin fin, pues la medicina tendrás.

Empieza si quieres al revés: averigua el para qué estás y, al punto, lo demás se resuelve, se vuelve cierto. La claridad alcanza a un nuevo despertar de un largo sueño auto impuesto.

Poséete en un propósito y, descubierto, te descubriste. Y el juego está resuelto.

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Autor: Deéelij
Ver su libro Alas sin plumas (Ediciones Ende, 2016):
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21/2/17

Vídeo de la "Tertulia Actualidad Espató", de 17 de febrero de 2017, con Juan Torres y Emilio Carrillo




Vídeo (duración: 01:02:31) del programa de Recuerda TV titulado Tertulia Actualidad Espató, emitido con fecha 17 de febrero de 2017, en el que Juan Torres Emilio Carrillo, economistas y profesores, dialogan y comparten desde una perspectiva consciente. En esta ocasión, tratan los siguientes temas: Trump comienza su mandato; el origen del "Día de San Valentín"; más sobre violencia de género; sentencia sobre el velo islámico; e imputaciones en el "caso Bankia". Actúa como moderador Enrique Álvarez, presidente de la Fundación Espató. 

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Carencia e ingravidez


Vibro con aquello que en la tierra
etiquetan como carencia.

Carencia, no tener.

En aparente abundancia
es cuando se puede vivir la carencia,
porque ya se ha experimentado.

No la necesito. Está ahí fuera.
Sólo es una experiencia…
Lo que tengo “me será quitado”…

¿Por qué luchar entonces para conseguir más?

Ese afán de tener, ya no lo tengo.

El afán de Ser, ¡sí! ¡Lo siento!

Ser en la comprensión.
Ser en el abandono.
Ser en la completa conexión
con lo que realmente Soy.

Y es entonces cuando siento la ingravidez.
Nada pesa, ni mi cuerpo.

Nada me retiene, me veo libre, ligera.

Vuelo con el viento y me lleva donde él quiere.

Así paso los días, sencillamente… pero desapegada…

Etérea.


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Autora: María Ferrer (mariafconciencia2@gmail.com)
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20/2/17

Isis Resende en Málaga: 22 de febrero, 18:30h, en el MUPAM



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Entrevista a Emilio Carrillo: Vida más allá de la vida




Audio (duración: 00:44:55) de la entrevista a Emilio Carrillo para La Voz del Viento. Radio, emitido con fecha 23 de enero de 2017, sobre el tránsito, la vida más allá de la vida y las experiencias cercanas a la muerte.

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20 al 26 de febrero de 2017: charlas y actividades de Emilio Carrillo


20 DE FEBRERO, lunes, 18:15 horas, SEVILLA
Coloquio abierto, en el que Emilio responde en directo a las preguntas que formulen los asistentes y las que llegan a la Fundación Espató
Organiza: Recuerda TV
Avenida Blas Infante 6, 6ª Planta, Puerta 10
Se solicitará a cada asistente una aportación de 10 euros para sufragar los gastos del evento

21 DE FEBRERO, martes, 17:00 horas, MORÓN DE LA FRONTERA
Charla-coloquio: “Economía, política, sociedad… ¿Qué hacer con consciencia?
Organiza: Aula de la Experiencia de la Universidad de Sevilla
Casa de la Cultura Fernando Villalón (Plaza del Polvorón, s/n)
Entrada libre y gratuita

23 DE FEBRERO, jueves, 19:00 horas, SEVILLA
Presentación de la charla-coloquio de Andrés Espinosa titulada "De cómo pasé del miedo al amor, tras una experiencia cercana a la vida" (Servirá también para la presentación del nuevo libro de Andrés titulado “El imparable renacer del corazón”)
Rincón de Kiko (C/ San José, 21-23 Pasaje)
Entrada libre hasta completar el aforo

24 DE FEBRERO, viernes, 22:00 horas, Recuerda TV
"Respuestas a vuestros emails" en Recuerda TV:
Podrá ser seguida en cualquier parte del mundo, de manera gratuita, entrando en la web de Recuerda TV. Y tras su emisión, en el canal en Youtbe de la Fundación Espató:
https://www.youtube.com/c/FundacionEspato

25 DE FEBRERO, sábado, 12:00 horas, SEVILLA
Presentación de la charla-coloquio de Isaac Jauli titulada "Hollando el sendero de la Auto Realización del ser humano
Salón de actos del Círculo Mercantil e Industral  (C/ Sierpes, 65)
Entrada libre hasta completar el aforo

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19/2/17

La extinción del deseo (Enseñanzas Teosóficas: 01)


Planteamiento

Desde numerosas tradiciones y corrientes espirituales se insiste en que debemos matar o extinguir el deseo. Pero, ¿qué significa exactamente esto?; ¿tiene realmente sentido?; ¿cómo llevarlo a cabo?

El presente artículo se dirige a responder con brevedad estos interrogantes. Utilizaré para ello las reflexiones compartidas C. W. Leadbeater (*) en su esplendida obra La Vida Interna (páginas 223 y 224 de la edición de la Biblioteca Orientalista; Barcelona, 1919):


Distintos tipos de deseos

Lo primero a tomar en consideración es que el ser humano tiene, obviamente, deseos de muy distinta naturaleza. Básicamente, los hay de dos grandes tipos: los de perfil egocéntrico (deseos egoístas, vulgares, soeces, ignorantes…); y los de carácter fraternal (deseos altruistas, generosos, conscientes…).

Sabiendo esto, cuando se alude a la extinción de los deseos, se está señalando a los de la primera clase, los deseos bajos y groseros, a los que hace mención el término sánscrito “kamas”, del que deviene, a su vez, la expresión “kamásico” usada para referirse a las influencias en las personas de las emociones y pasiones materiales.

En cambio, no se han de eliminar de ningún modo los deseos de naturaleza elevada. Por ejemplo, el de evolucionar en nuestro proceso espiritual y colaborar, igualmente, en el de la humanidad.

Se trata, por tanto, de conocernos a nosotros mismos y, desde la observación y la aceptación de lo que se mueve en nuestras esferas emocional y mental, extinguir lo inferior y potenciar lo superior.

La transmutación de los deseos

Lo segundo a tener en cuenta es la necesidad de transmutar los deseos. Concretamente, hay que referirise a una doble transmutación.

Primeramente, descartados ya los deseos egocéntricos y centrados en los altruistas, una transmutación fundamental consiste en transformar estos, los deseos de naturaleza elevada, en auténticas aspiraciones de corazón. Esto servirá para sacar al deseo del ámbito “kamásico” y situarlo en la órbita de lo “manásico”. Más concretamente, en lo que en Teosofía se conoce como “manas superior”: la mente abstracta y transcendente, que es capaz de ir de lo universal a lo particular y está íntimamente ligada al alma humana y sus cualidades.

Mas no queda aquí la cosa, pues corresponde, a continuación, efectuar una segunda transmutación que es más sutil: la transfiguración de la aspiración en voluntad.

Se puede entender bien en qué consiste volviendo al ejemplo del deseo de evolucionar espiritualmente. Conforme a lo precedente, siendo un deseo de perfil elevado, lo habremos transformado ya en aspiración. Pues bien, la nueva transmutación radica en tomar consciencia de que continuamente estamos evolucionando en la medida de nuestras posibilidades y de nuestro empeño. Y será así como la aspiración se transforme en determinación y resolución, yendo más allá del ámbito de los deseos y entrado de lleno en el campo de la voluntad.

Llegados a este punto, Leadbeater indica: “Ya nada lamentaremos, pues sabréis que obrando a más y mejor recibiréis en correspondencia lo más y mejor que merezcáis. Algunos desean ardientemente adquirir esta o aquella cualidad. No malgastéis vuestras energías en desear, sino empleadlas en querer”.

A modo de síntesis

En definitiva, sintetizando todo lo visto:

1º No hay que dejar de tener sentimientos o emociones, pues si así fuese, ¿dónde quedarían, por ejemplo, la empatía, la simpatía, la comprensión o la compasión –tanto hacia nuestros congéneres como la universal hacia todos los seres vivos-?

2º. Lo que hay que extinguir son los deseos de baja frecuencia vibracional, asociados al egocentrismo, el egoísmo, la ignorancia, la irresponsabilidad y la inconsciencia.

3º. En paralelo, hay que potenciar los deseos de naturaleza elevada y mayor gradación vibratoria y transmutarlos en aspiraciones vitales sentidas y alentadas desde el corazón.

4º. Y, finalmente, se deben sacar estas aspiraciones del marco propio de los deseos para introducirlas e inscribirlas en el ámbito de la voluntad y, por ende, de nuestra capacidad de actuar con consciencia.

El dominio de nuestra esfera emocional

Los cuatro puntos anteriores desembocan en el requerimiento de dominar nuestra esfera emocional –denominada por Leadbeater “cuerpo astral” y asociada al aspecto “kamásico” del ser humano-.

De hecho, está en nuestra mano mantener la esfera emocional bajo nuestro mando consciente. O, lo que es lo mismo, tener completamente activa nuestra facultad de actuar sobre ella a voluntad desde el profundo discernimiento de que no basta con abstenerse de torpes acciones, sino que se requiere absoluto in-egoísmo para avanzar en el sendero espiritual.

No en balde, la voluntad de cada ser humano forma parte de una voluntad mayor –la del Logos, indica Leadbeater- y esta significa intrínsecamente evolución: “El Logos quiere la evolución (…) Todos somos parte del Logos y parte de él es nuestra voluntad. Únicamente cuando no echamos de ver esta realidad levantamos deseos en nuestros separados caminos”. Lo que recuerda en parte a lo sabiamente expresado por Rumi en el siglo XIII: "Quien no escapa de la voluntad, carece de Voluntad".

          En cualquier caso, el dominio de nuestra esfera emocional pasa obligatoriamente por tres grandes fases: la observación serena y reflexiva de las emociones que sentimos y vivimos; el reconocimiento y la aceptación de las mismas, sin autoengaños ni rechazos mentales; y, por fin, mediante el silencio, la respiración consciente y la introspección, meternos en ellas hasta el fondo para detectar y examinar lo que está en su raíz, lo que las causa en su origen. Será así, mediante esta práctica continuada, como iremos conociendo nuestro mundo emocional y aportándole un equilibrio y una armonía crecientes.

La religión de los Buddhas

Y terminaremos tal como lo hace Leadbeater en su texto, esto es, subrayando que la regulación de nuestra conducta está acabadamente resumida por Buddha en estos cuatro versos:

Sabapapassa akaranam
Kusalassa upasampada
Sâchitta pariyo dapanam
Etam Buddhâna sâsanam

Es decir: “Cesad de obrar mal; aprended a obrar bien; purificad vuestro corazón. Esta es la religión de los Buddhas”.

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(*)     Charles Webster Leadbeater, nacido en Manchester en 1854, fue un destacado miembro de la Sociedad Teosófica (http://sociedadteosofica.es/), fundada en 1875 por H. BlavatskyH. Olcott y W. Judge, entre otros. 
Clérigo de la iglesia anglicana, su interés por el espiritualismo le llevó a desvincularse de la misma e integrarse, en 1883, en la Sociedad Teosófica, donde colaboró estrechamente con Annie Besant.
Descubrió por su aura a J. Krishnamurti, cuando era un adolescente, en las playas de Sociedad Teosófica de Adyar, en Chennai (antigua Madrás), siendo adoptado y criado bajo la tutela de Besant y Leadbeater.
Autor de numerosos libros de una variada temática, se centró en la teosofía, la sabiduría divina a través de los tiempos (http://www.logiaraja.org/AuthorProfile.aspx?profileid=10).
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18/2/17

Déjame ser humana...


Déjame ser humana...
Sentir mis emociones plenamente...

Déjame ser humana...
Vivir el amor, el abandono, la soledad...

Déjame ser humana...
Experimentar, desde el hondón del alma,
el "disparate", la dicotomía de un alma joven-adulta
inmersa en un cuerpo anciano.

Déjame ser humana...
Sentir el "dolor" de la existencia y del despojo, en profundidad.

Déjame ser humana...
Sólo así, desde la entraña de mi corazón,
podré dejar que la Vida me desapegue
de todo lo que no es mi esencia.

Y me lanzaré al Vacío-Pleno
en un amor incondicional a mí y a todos.

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Autora: Concha Redondo (concharedondo@gmail.com)
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17/2/17

Vídeo de la charla de Emilio Carrillo en Sevilla, el 27 de enero de 2017




     Vídeo (duración: 02:17:38) de la charla compartida por Emilio Carrillo en Sevilla, con fecha 27 de enero de 2017, en la que aborda temas relacionados con la consciencia:

+el conocimiento de uno mismo;

+la evolución desde una consciencia egocéntrica a otra de perfil transpersonal;

+las características fundamentales de esta última;

+los aspectos o vehículos constitutivos del ser humano; y

+el proceso de equilibrio y armonización de estos y de expansión de la mente abstracta para poder desarrollar todas los potenciales espirituales y divinos que atesoramos.

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16/2/17

No hemos nacido para trabajar, por Emilio Carrillo (vídeo breve)



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Hacia una maternidad y paternidad conscientes


La maravilla de ser padres

Ser madre, ser padre, es sin duda algo maravilloso. Una vida se pone en tus manos para que la cuides, la protejas, la instruyas, la orientes… en definitiva, para que le des lo mejor de ti hasta que, llegado el momento, se lance a vivir la vida por su cuenta, con tu legado y su propia aportación. Sí, realmente es algo magnífico, algo que muchas personas, a pesar de haber pasado por más de un apuro en el proceso, catalogan sin dudarlo como lo mejor que les ha pasado en la vida.

Además, es evidente que esta vida como tal es algo hermoso, muy hermoso, portadora en su esencia de una plenitud gozosa que, especialmente en sus primeros años, los padres, y por extensión cualquier adulto, solemos disfrutar con regocijo ya que este gozo infantil no nos es ajeno, resuena en nosotros, es algo que reconocemos y que sigue estando presente, enterrado quizá bajo el peso de una vida adulta exigida, pero presto a despertarse por poco que pueda sintonizar con la inocencia de un balbuceo, una risa, un beso, o incluso un lloro.

La infancia, una potencialidad pendiente de cristalización

Sin embargo, también podemos decir que esta potencialidad que reconocemos y en la que nos reconocemos parece no cristalizar con el paso de los años. Toda o al menos buena parte de esa dicha infantil se pierde por el camino en el tránsito a la vida adulta, ocupada en mayor o menor medida por responsabilidades, tribulaciones, preocupaciones, sinsabores, etc… que en el mejor de los casos conviven, sino ofuscan, esta felicidad y gozo que de forma tan evidente emerge en los primeros años de infancia, en cualquier época o generación.

Algo hay, pues, que trastabilla en el proceso de crecimiento infantil, algo es susceptible de torcerse y acabar provocando en la infancia, y especialmente en la adolescencia, actitudes de desatención si no rebeldías, comportamientos ausentes, caprichosos o díscolos, por no hablar de desalientos, angustias, o incluso depresiones, que tratan de sobrellevarse de la mejor manera por parte de todos pero que sin duda van minando esa alegría innata hasta hacer de la vida de nuestros hijos, a medida que van creciendo, un camino por lo menos tan dificultoso y arduo como el que estamos viviendo nosotros.

Los procesos que inciden en el desarrollo de la personalidad infantil: Primeros pasos

¿Qué es lo que sucede?,  ¿qué eventos pueden acontecer en el proceso de educación, crecimiento y socialización de tus hijos, procesos por otra parte necesarios, que acaben haciendo borrosa esa luz tan refulgente? Y, en tanto madre, o padre, ¿qué es lo que puedes hacer al respecto?  Como primer paso para responder a estas preguntas, podemos ver que, con carácter general, en los primeros tres o cuatro años de vida, la familia y, por extensión todo el entorno, suele proveer a la niña o al niño de un ambiente que lo cuida y lo estimula habitualmente de forma afectuosa, de manera que él, o ella, puede asentar los cimientos de su personalidad en base a este intercambio eminentemente positivo. Sin embargo, a partir de los tres o cuatro años este mismo entorno que hasta ahora siempre se relacionaba de forma afirmativa va a empezar a transmitir un modelo de comportamiento social, familiar, educativo, etc… vigente en la sociedad en la que vive, y a la que él, o ella, va a tener que adaptarse. Y es en este proceso de transmisión y adaptación al modelo donde nuestro pequeño protagonista se va a encontrar con realidades distintas a las que hasta entonces conformaban todo su mundo,  va a empezar a oír, por ejemplo, que tal cosa no se hace, o no se dice, o no se toca, y descubrirá que hacer, decir o tocar en determinadas circunstancias acarrea consecuencias que ya no serán siempre agradables, más bien a veces todo lo contrario, y por tanto va a tener que reaccionar y posicionarse ante estos estímulos ahora dispares. Será a través de estas reacciones y respuestas donde va a formase, o deformarse, su personalidad, en tanto su entorno tenga en cuenta, o no, determinados parámetros a la hora de afrontar estas dinámicas, como por ejemplo esta realidad esencial inmensa que sigue latiendo en él, o en ella, o las formas y maneras para preservarla y potenciarla al margen de (o, mejor dicho, a través de) comportamientos puntuales, sean de la naturaleza que sean.

Además, este modelo, que se transmite siempre con la mejor de las intenciones porque, entre otras cosas, todos los adultos recibieron en su día una instrucción similar, va creciendo en complejidad, (del “esto no se dice”, al “esto aunque no lo pienses se ha de decir”) lo cual provoca, asimismo, que aumente también la complejidad del entramado mental que la niña o el niño debe crear para poder integrarlo (esto en casa sí, pero en casa de los abuelos no, y en la de los tíos a veces. Esto me dicen que no lo haga, pero los mayores lo hacen, y cuando lo digo se enfadan conmigo). Un niño o una niña que, por otra parte, y como persona que es dueña de una inteligencia y de una sensibilidad, empezará a sacar conclusiones sobre sí mismo y sobre un entorno que, a sus ojos, habrá pasado de valorarle por ser (todo lo que hago hace gracia)  a valorarle por el modo de ser (si soy de este modo hago gracia, y si no, no). Además, este modelo siempre se transmite, de forma evidente o subliminal, con un corolario perturbador: “no tan sólo, como ves, este reconocimiento y valoración que antes se te daba de forma permanente y gratuita (y en la cual un niño pequeño, y por tanto dependiente del entorno, basa su primera noción de felicidad)ahora te los tienes que ganar con tu comportamiento, sino que en el futuro también va a ser así, porque si aprendes a portarte bien de mayor la vida te sonreirá: las cosas te irán bien, tendrás un buen trabajo, todo el mundo te querrá y en concreto una persona te querrá mucho y serás feliz, etc….. pero si no lo consigues, no”.

Una propuesta conceptual y práctica para la educación infantil

A partir de las conclusiones que el niño o la niña infiere de esta realidad que se  le presenta, y que debe afrontar, se abre una casuística de posibilidades y alternativas de actuación efectiva por parte de padres y educadores cuyo relato excede, en extensión, las posibilidades de un artículo. En tanto este tema sea de tu interés, puedes encontrar una información más detallada en la plataforma www.padresymadresconscientes.com en cuyos contenidos se pretende, además de aportar en paralelo algo de luz a nuestra propia infancia, dar una explicación pormenorizada de estos y otros eventos que inciden en el crecimiento infantil así como ofrecer un marco teórico y proponer herramientas y propuestas prácticas para atravesarlos de forma eficaz, de forma que puedas procurar a sus hijos un desarrollo pleno y equilibrado de su personalidad en la infancia, la adolescencia, y la vida adulta.

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Autor: Jordi Calm (jordi5001@hotmail.com)
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15/2/17

Audio de la entrevista realizada a Emilio Carrillo en "La Noche Más Hermosa", el 3 de febrero de 2017


       Audio (duración: 00:17:31) de la entrevista realizada a Emilio Carrillo por Pilar Muriel para el programa La Noche Más Hermosa (Canal Sur Radio), el 3 de febrero de 2017. Su título, La causística de la enfermedad:


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Un ser humano es sólo humano cuando deja de ser


Por muchas vueltas que se le de, una cosa es ser y otra es humano. Pero juntos de la par van cuando son aliados.

No obstante, cuando ambos se separan se encuentra lo peor, lo perverso y lo malvado.

Cuando se aprende a ser, se Es. Entonces el humano no sólo se transforma en un ser humano, sino es un SER que es Humano. O si lo prefieres, en un Humano que Es Siendo el Ser mismo de Todo desde el Todo el Ser.

Puede ser que no te guste mi forma de ser, pero Soy como tu Ser, aunque en las formas cambiemos.

¿Qué más da la forma, si la esencia es la misma? ¿Qué importa si eres vaso de cristal y yo de hojalata, si agua ambos albergamos?

Hay que derramar el agua teniendo en cuenta que eso es lo que se Es; lo demás es sólo una forma. Y si ambos compartimos el agua, agua somos: brillante, cristalina, pura...

Mis ropas no son más que mis formas a la que el Ser común le da esa forma. Y Siendo formas, sabiendo del Ser propio, no importa en qué manera se vierta el agua o cómo se contenga la misma, siempre que sea agua lo que en el otro observemos, lo que en el otro amemos.

Sé humano desde tu Ser, Siendo la Excelencia de una forma distinta.

           Sé un Ser Humano, no un humano con forma manipulado.
    
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Autor: Deéelij
Ver su libro Alas sin plumas (Ediciones Ende, 2016):
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14/2/17

San Valentín: el amor salva vidas




Puedes verlo en un tamaño mayor accediendo a este enlace:


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La meditación Exterior e Interior




Vídeo de una estupenda conferencia de Josep Tarragó (duración: 01:21:55) acerca de La Meditación Exterior e Interior. Profundiza en ella en diversos aspectos de la practica meditativa y contemplativa y en otras cuestiones relacionadas con la consciencia y la espiritualidad.

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Aquí-Ahora


Sé en este instante.
No ha y otro.

El pasado son recuerdos de tú memoria.
El futuro imaginaciones de tú mente.
Sólo el AQUÍ-AHORA es Real y Presente.
Presencia que Vive en constante armonía con lo Divino.
Tú eres esa Divinidad.

Ahora, en este momento.
En este instante.
Vive, Ama y Sé en el AQUÍ-AHORA.
Plenitud Total Eres.

Cuando el niño corretea por la playa,
Disfruta el instante, el momento.
No hay un después.
Todo es en el AQUÍ-AHORA para él.
No se preocupa por lo que el mañana traerá.

Vive en el instante Único y Real.
¡SÉ LA DIVINIDAD QUE ERES AQUÍ-AHORA!

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Autor: Matías Márquez (gaudapada@hotmail.com)
Fuente: De su próximo libro Crisol de Amor
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13/2/17

Tutorial de Dones y Talentos, por Emilio Carrillo


La Fundación Espató ha editado un Tutorial de Dones y Talentos elaborado por Emilio Carrillo, con el objetivo de que podamos descubrir, poner en práctica y compartir los dones y talentos (capacidades, cualidades, facultades, habilidades…) que todos sin excepción atesoramos (cada uno los suyos y sin que unos sean mejores o peores que otros).

Se ofrecen a continuación los enlaces de las diez entregas –audios breves (duración total: 00:30:21)- que componen tal Tutorial:

1. ¿Qué son los Dones y Talentos? (00:03:31)
2. ¿Te resulta difícil descubrir tus Dones y Talentos? (00:03:11)
3. Practica y comparte tus Dones y Talentos (00:03:11)
4. Libera tu acción de la necesidad de reconocimiento (00:03:18)
5. De la eco-no-mía a la eco-sí-nuestra (00:02:32)
6. Compartir: cuanto más tenga, más te será dado (00:04:14)
7. A cada cual según necesidades (00:02:56)
8. Dones y talentos y proyectos emprendedores (00:02:44)
9. La función del dinero (00:03:01)
10. La educación se enfoca y dirige hacia los dones y talentos o no es tal (00:03:48)

       Y como complemento, puedes ver este vídeo (00:22:20), también de Emilio Carrillo y editado por Mindalia TV, titulado Cómo disfrutar de tu vida, tus dones y talentos:



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